- Brindar la posibilidad de indagar, explorar y conocer algunas de las manifestaciones dentro de lo teatral: los títeres.- Desarrollar un trabajo tendiente a que los niños/as valoren el títere como instrumento de expresión.
-Proponer un tipo de trabajo que permita hacer hincapié en la importancia de la comunicación y elaboración grupal.
-Llevar a cabo una práctica sistemática y continua de exploración, producción y apreciación.
-Trabajar para que los niños/as puedan adquirir capacidades que les permitan comprender y crear mensajes, expresarse y comunicarse, con distintos tipos de signos (lingüísticos, corporales, plásticos, sonoros, etc.).
- Posibilitar que los niños/as puedan percibir y opinar como espectadores activos en la recepción de hechos teatrales para el desarrollo de un juicio critico fundado en los conceptos aprendidos.
- Ofrecer a los niños/as oportunidades para desarrollar la autonomía, entendida como capacidad para dirigir por sí mismo su propio proceso de desarrollo creativo.
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